2022年9月11日，重庆市九龙坡区二郎街道核酸采集点，高温还未褪去，中秋假期结束前的48小时核酸采集现场，排起了长长的队伍。重庆医科大学第二临床学院临床技能培训中心教师龙清艳老师，正利用核酸检测排队的时间理发。理发刚要开始，龙清艳瞥见排队的人群中有人突然倒地，她立刻跑到患者身边，一把扯下为洗头准备的防水布垫在患者身下，和现场做核酸的医护人员一起展开急救。

         龙清艳首先疏散围观的大人和小孩，保持空气流通，大声呼喊患者并判断情况。龙清艳观察到患者面色苍白，全身瘫软无力，于是将患者置于平卧位，请现场的群众去就近的诊所通知医生拿来血压计、听诊器等，同时给患者口服高渗糖水30ml。期间，为防止患者晕厥，龙清艳一直保持呼喊并轻拍患者，与其保持沟通https://emergent.admin.xxjjjy.com.cnhttps://emergent.admin.xxjjjy.com.cn.约3分钟以后，患者的面色逐渐变得红润起来。

         龙老师现场沟通后了解到，当天为患者行胆结石术后出院第二天，带孩子来等待做核酸，已站着等待了近一个小时。此时，患者的两个孩子因为害怕在现场哭闹不止，龙老师一边抽空安慰孩子们，一边等待120的到来，直到把患者安全送到120车上才放心离开。

         重庆医科大学第二临床学院坚决执行党的教育方针和政策，积极探索立德树人工作实效，是重庆医科大学首批“三全育人” 综合改革试点学院。学院一直以来重视实践育人工作，将提高学生的临床实践技能作为重要工作常抓不懈。龙清艳老师作为临床技能培训专职教师，自2018年以来开始开展公众卫生应急技能培训；2021年，在学院的领导和支持下，龙老师建立了一支以学生为主体的“急救先锋志愿者服务队”，已经培育合格急救先锋300名。通过理论授课、实操培训以及集体备课等方式，学生实现了从“学生-助教-教师”角色的转变，已经广泛开展培训工作；同时申请设立了《公众卫生应急技能》课程作为选修课，培养的学生通过社会实践活动，逐步走向大中小学、机关事业单位、工厂以及社区等，培训群众近1000名。

         重庆医科大学第二临床学院也将继续致力于在大众中推广14项常见的公众卫生应急急救技能，将理论学习与社会实践贯通，诠释时代精神、医学使命等重大主题，贯彻落实“人民至上，生命至上”的价值理念，提升公众对于突发医疗事件的处置水平，切实提高公众卫生应急急救知识和技能水平，实现“救”在身边！