（来源：2022-05-1 西南大学红十字会）

        4月24日，为弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，进一步提高我校学生应急救护意识和基本急救操作技能，发挥全国首批急救教育试点学校的作用，由西南大学红十字会主办，西南大学红十字会学生分会承办的应急救护现场培训活动在校顺利开展。

        本次活动，我校特邀请重庆市红十字志愿者协会的两位应急救护培训老师进行现场培训。最终，在老师的细心指导与参训志愿者的认真学习下，我校参与培训的40位志愿者顺利通过应急救护考试，成功考取“心肺复苏（CPR+AED）培训证”。

        此次培训活动主要面向西南大学志愿者，旨在提高志愿者的应急救护能力，帮助志愿者掌握更多急救技能，便于今后对外应急救护培训活动的顺利开展，进一步促进应急救护知识的宣传普及。本次活动共有40名志愿者参加，活动共分为三部分：理论学习、实操练习、实操考试。在来自重庆市红十字志愿者协会的两位老师的讲解指导下，参训志愿者学习了心肺复苏及AED使用以及海姆立克急救法的相关理论知识以及操作方法。

       首先，老师介绍了应急救护的重要性及意义，以及在高校普及急救知识的重要性。紧接着，老师从理论层面讲解了“什么是心肺复苏？”并辅以人形模具向大家演示心肺复苏的具体操作。其中，老师着重强调“黄金四分钟”是能决定病人生死的关键，同时也是救护培训的重中之重。从评估环境、判断意识、呼救、施救再到复苏体位, 老师对每一步急救措施都进行了详细地讲解，同学们也积极响应，认真学习。

        心肺复苏讲解完成后，进行第二项活动：讲解模拟AED的使用步骤及方法。AED即自动体外除颤器，非专业人士即可操作。当遇有心跳骤停人员时，只要在最佳抢救时间的“黄金4分钟”内，利用AED对患者进行除颤和心肺复苏，就可以有效防止患者猝死。

        心肺复苏术虽能够暂时代替心脏搏动输送血液，但效果有限，若要使患者心脏恢复正常跳动，唯一的方式是使用电击，这时最便捷的方法就是使用AED进行救治。

        随后，老师讲解了海姆利克急救法。此急救方法，对于成人和婴幼儿有着不同的操作和注意事项。对于成人，常采用站位法，救护人从背后抱住其腹部，一手握拳，另一手握住握拳之手，急速冲击性地向内上方压迫其腹部，如此反复有节奏、有力地进行。

        对于3岁以下的孩子，救护人应该立即将孩子抱起，一只手捏住孩子颧骨两侧，手臂贴着孩子的前胸，另一只手托住孩子后颈部，让其脸朝下，趴在救护人膝盖上。而后，在孩子背上拍1—5次，并观察孩子是否将异物吐出。

海姆利克急救法

        讲解结束后，同学们轮番体验了心肺复苏和AED的实操，同学们互相提醒、纠正操作中出现的错误，增强自己的操作能力。老师耐心地协助纠正，并对参训同学进行了最终考核。

        在轮流练习和老师的细心指导下，同学们都顺利通过了考核！本次西南大学应急救护现场培训活动圆满结束！同学们在轻松愉快的氛围中，学到了科学严谨的救护方法，为此次活动交上了一份完美的答卷。

       近三小时的培训活动“干货”满满，让同学们深刻认识到了学习急救知识的重要性。在出现一些特殊情况时，掌握应急救护技巧，不仅可以自救，还可以帮助他人。急救救护技术还需要勤加练习，如此，才能在危急时刻更专业、更科学、更熟练地施救。

应急救护普及，生命之火不息！

        此次培训提高了志愿者们的安全意识，让志愿者们切实掌握应急救护的知识和技能，提高了对于突发事件的应急反应和现场救护能力。本次培训也大力倡导了“人人学急救，急救为人人”的良好风尚，为提高大学生生命健康意识 、助力构建和谐平安校园做出了积极贡献。

        相信通过这次的培训，参训的志愿者们在日后的应急救护知识宣传普及活动中，能为更多人带来更多、更为专业的知识技能讲解与培训，切实发挥我校作为全国首批急救教育试点学校的作用！

供稿 / 徐欣昭

排版 / 王轶楠

编辑 / 陈杨木 罗佳鑫