作为落实天津市2022年20项民心工程的重点任务，开展应急救护师资培训不仅有利于缓解目前全市应急救护培训师资紧缺的问题，同时还能够建强学校应急救护师资队伍，为今后实施规范化师资管理奠定良好基础。为此，结合教育部首批全国学校急救教育试点学校建设要求，天津医科大学积极推进学校的急救教育培训工作，开展了为期五天的应急救护师资培训班。

培训班邀请天津市红十字会应急救护高级讲师潘森担任主讲人，培训范围涵盖了学校护理专业教师、体育教师、校医及学生辅导员等教职员工共计30人。本次培训契合高校特点和师生需求，具有较强的实效性和针对性。潘森老师借助人体模型，为大家介绍了心肺复苏、人工呼吸、AED使用等救护技能，并以“如何逃生避险”为主题，围绕常见急症的判断、心理救援及现场救助等内容进行讲解。

五天紧张的理论学习和实操练习结束后，通过考核的学员获得“救护师资证书”。参训学员纷纷表示受益匪浅，在一定程度上增强了处理突发情况的专业性和自信心，也将在今后的工作和生活中积极宣传和普及救护知识与技能，提高校园应急救护水平。

作为首批全国学校急救教育试点学校，天津医科大学积极完善培训模式、建立培训基地、组建培训团队、建强师资队伍及考核评价体系。生命或易逝，初心却难移。急救教育培训始终紧紧围绕“人人学急救，急救为人人”的理念以及“人道、博爱、奉献”的红十字会精神，为社会培养一批又一批乐于施救、敢于施救、善于施救的专业人员。